Probamos nuevas ideas y sugerencias. Los de 6º estamos conociendo qué es un “fanzine”.
Fanzine como herramienta de creación, de herramienta para reflexionar y como forma de expresión. Su historia surge en los años 70 como sistema de comunicación entre grupos marginados. Subculturas como la “mod”, “punk” o “glam” estaban presentes y negaban a aquella sociedad moderna que insistía en imponerse y llegar a todos los rincones de las ciudades. Se hacía imprescindible la individualidad frente a las masas.
El fanzine que surge entre aficionados a la Ciencia Ficción, como forma de socializar con personas interesadas en esos temas desarrollándose después bajo una estética de las subculturas que antes mencionábamos. Así surge el primer fanzine titulado Punk como fanzine musical y presentación de cómic underground.
Desde ahí, el fanzine ha seguido evolucionando como espacio de libertad y de desarrollo de criterio propio de ideas.
Así que nosotros hemos empezado por un formato en grande en el que teníamos que crear: la portada, retratar a un compañero, nuestro autoretrato y en la contraportada, 4 cosas que nos definan cómo somos cada uno.
En otra sesión, hemos avanzado y hemos seguido la pauta de redacción de Emma Coats, guionista de Pixar para crear una estructura narrativa básica, según:
Érase una vez…
Cada día…
Pero un día…
A causa de esto…
Y también…
Hasta que al final…
¡Y nos han quedado unos fanzines muy chulis de cuentos!
Vamos a mejorar y prepararemos algo...
