Este es un blog destinado a conocer todas las actividades que se llevan a cabo en nuestro centro para potenciar y motivar la lectura y el desarrollo comunicativo lingüístico de de nuestro alumnado.
La semana pasada los alumnos de tres años pudieron disfrutar de la versión moderna del tradicional cuento “La Caperucita Roja” . Denisa, alumna de quinto de Educación Primaria, fue la encargada de realizar la narración de la historia de una manera divertida y dinámica. ¡Qué bien se lo pasaron ¡
Desde el José Ortega Valderrama queremos dar la enhorabuena La Biblioteca Municipal de nuestro pueblo, dado que le han concedido la Distinción CCL (Consejo de Cooperación Bibliotecaria).
Gracias a ti, Mº Carmen, por tu implicación, creatividad e iniciativa.
Para celebrar San Valentín hemos creado un corazón con sobres en el aula. Dentro de ellos los alumnos han ido introduciendo durante la semana mensajes positivos sobre sus compañeros.
Además, también hemos aprovechado para hablar sobre el amor y lo que significa para ellos.
Seguimos mostrando cuentos con pictogramas, esta semana ha tocado Chivos Chivones, de la editorial Kalandraka, versión Bata.
Inas y Paula se están convirtiendo en unas auténticas cuenta cuentos, esta vez lo han contado a los compañeros de 1º, seguro que como buenas contadoras de cuentos recorren más clases.
A continuación os mostramos como lo hicieron
También lo podréis ver en Almazuela Pradejón
Los alumnos y alumnas de 4º hemos realizado una serie de entrevistas entre nosotros. Algunos hasta nos hemos inventado una vida diferente a la nuestra. ¡¡Ha sido genial!!
Escúchalo aquí: Entrevistas
La COMISIÓN DE CONVIVENCIA DE LOS ALUMNOS, ha tenido una gran idea, han colocado un buzón en una de las entradas del colegio, con el objetivo de mostrar nuestros buenos deseos , agradecimientos, escribir un poema dedicado o incluso decir algo bonito a quien nosotros deseemos a través de una carta, la que puede ser anónima o no y que será depositada en dicho buzón.
¡Gran idea chic@s esperemos que en pocos días recibamos un bonito mensaje.
Los niños de 1º reciben la visita de Isabel García (miembro del hogar del jubilado) Han aprendido a realizar una entrevista y se lo han pasado genial conociendo como eran las Navidades en el pasado.
#hogardeljubilado#tirardelalengua#almazuela
Aquí se muestra un ejemplo.
Raúl, alumno de 6º A, ha ganado el primer premio en la categoría Primaria en Castellano en el XXXV Certamen de Relatos y Cuentos "Ciudad de Viana".
Este año la temática era "El Principado de Viana" ya que se conmemora el 600 aniversario y para ello tuvo que realizar primero una gran labor de investigación sobre ello.
El pasado miércoles 1 de febrero acudió a la entrega de premios en Viana en la cual lo pasó en grande.
A continuación, os dejamos la historia ganadora, la cual estamos seguros de que os va a encantar. Se titula El príncipe plebeyo:
Érase una vez, un príncipe de Navarra llamado Juan. Nada más nacer, Juan consiguió unos privilegios por ser hijo de un rey y, además, no tenía los mismos derechos ni obligaciones que los campesinos. Un día, nuestro querido amigo Juan quiso saber cómo se sentía al ser un campesino. Entonces se echó a las calles de Viana a ver qué es lo que ocurría y descubrió que la gente lo reconocía y se arrodillaba ante él. Él no quería eso; lo que quería era sentirse como ellos, así que Juan les pidió que pararan y les explicó que él necesitaba sentirse como un campesino para saber las necesidades del pueblo llano, para ayudar a su padre a ser un mejor rey. Los campesinos no lo entendieron muy bien, pero como él era el príncipe había que hacer lo que mandara. Un posadero llamado José, que estaba escuchando todo lo que decía el príncipe, le invitó a pasar a su posada y le ofreció ropa un poco más discreta para que pasara más desapercibido y no destacara tanto entre la gente. Así, Juan le dio las gracias y se vistió rápidamente. Aprovechando que estaba allí, decidió hacer noche en la posada.
A la mañana siguiente, Juan le preguntó a José si podía salir al campo a recolectar patatas. Al segundo de escuchar eso, José se echó a reír con grandes carcajadas y le respondió que no era época de recolectar patatas. Juan se sintió bastante avergonzado y José se dio cuenta, así que amablemente le sugirió ir a plantar maíz. A Juan se le cambió la cara y esto le ilusionó mucho, así que le dijo que le apetecía muchísimo, y los dos se dirigieron hacia allí con un saco lleno de semillas de maíz. Dirigiéndose hacia la huerta de José, se sorprendió de tantos tipos de plantas que se podían ver y lo bonitas que eran las tierras de la gente del pueblo. Se notaba la cantidad de trabajo y esfuerzo que dedicaban a esa labor. Al llegar, Juan y José empezaron a sembrar las semillas. José se sorprendió de lo que Juan pudo aguantar sembrando a pleno sol, pero claramente lejos de la habilidad de José. Al terminar José le preguntó a Juan si quería ir a dar de comer a los animales y Juan respondió que sí, pero con voz cansada. Al terminar el día, Juan estaba agotado y no podía más, así que le preguntó a José si el día siguiente podía ser más tranquilo. José le sonrió amablemente y le respondió que atenderían la posada.
Por la mañana, Juan se despertó muy temprano y fue a despertar a José para ponerse a atender la posada. Cuando llegó, no lo encontró allí, así que bajó a buscarlo por la taberna de la posada. ¡Allí estaba! Lo encontró atendiendo a los clientes que iban allá bien temprano a llenarse el estómago para poder realizar con fuerza las tareas del día. Al parecer, para Juan temprano era tarde para José. Al día siguiente, Juan y José fueron a dar un paseo por el pueblo; a Juan le gustó mucho porque la gente ya lo trataba como uno de ellos. Además José le iba contando todos los problemas que tenía tanto en la posada como en el huerto. Juan le entendía porque, con el poco tiempo que llevaba con él, ya había comprobado en carne propia el trabajo que suponía el día a día de un campesino. Y los días fueron pasando y Juan no solo escuchó las historias de José, sino que en más de una ocasión vio las injusticias y los abusos que había hacia los campesinos por parte de los nobles. Juan pasaba las noches en vela pensando sobre ello.
Pasadas unas semanas desde su llegada a la posada, Juan recibió una mala noticia. Su padre estaba verdaderamente enfermo y requerían su presencia en palacio. Juan se despidió con tristeza de su amigo José y puso rumbo al castillo a comprobar el estado de salud de su padre. Subió a su alcoba y se lo encontró respirando con muchísima dificultad. El Rey se alegró mucho de ver a su hijo y, con mucho esfuerzo, le dijo que le cedía la corona de Navarra, y que le deseaba una gran suerte en su reinado. Lamentablemente, esa misma noche el rey falleció.
A los días, una vez pasado el duelo, Juan fue coronado como el rey de Navarra y, además, heredó el título del principado de Viana.
A partir de ese día, en su reinado Juan trató de hacer mucho más fácil la vida de los campesinos, mirando por sus intereses y peticiones. Terminó con los abusos por parte de los nobles. Todo ello lo realizó con la ayuda de su inseparable amigo José, que pasó a ser uno de sus fieles consejeros y le ayudó seguir viendo lo que realmente necesitaba su pueblo, el Reino de Navarra.
¡ENHORABUENA, CAMPEÓN! 😉
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(Derechos de la obra reservados al Ayuntamiento de Viana)
Los alumn@s de 1º estamos trabajando la naturaleza y qué mejor forma de hacerlo que a través de curiosidades. Dos de nuestras alumnas han traído sus libros y los han estado enseñando. Hemos aprovechado para trabajar la formulación de preguntas y respuestas a la vez que descubríamos un montón de cosas que no sabíamos.
L@s niñ@s de 4 años han participado en el concurso propuesto por la Comisión Lectora Junior de "Elaborar una receta de la paz". Su receta ha sido: "SUPER CORAZONES DE GOMINOLA"
Para comenzar, hablamos de qué era para ell@s la paz y luego pensaron qué receta podíamos hacer. Buscaron ingredientes que pudiera llevar esta receta tan especial, vimos qué cantidades y cuál podía ser el modo de elaboración....y con todo eso pensado y hablado, nos pusimos manos a la obra.
Entre todos escribieron la receta y la repasaron con colores para que quedara más bonita. Por último, hicieron unos bonitos dibujos del resultado de su receta. Han disfrutado con todo el proceso.
Agradecemos a la Comisión Junior por organizar esos concursos y hacernos pensar y trabajar en equipo para conseguir un resultado maravilloso. Os dejamos unas fotos para que lo veáis.
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Los alumnos de religión de 1º y 2º, hemos leído el cuento "La mochila de la paz" y hemos escrito todo lo que tiene que llevar nuestra mochila para que en el cole reine la Paz.
Para celebrar el día de la Paz, los alumnos de religión de 5º y 6º leyeron "La increíble historia de Malala". Es una chica paquistaní que lucha por defender los derechos de las niñas de su país para poder estudiar.
Ha sido la persona más joven en recibir el premio Nobel de la Paz. Ella se imaginó un lápiz mágico con el que escribir lo que deseas para hacer un mundo mejor.
Hemos leído y aprendido la canción "La mochila de la paz" y hemos hecho una ficha sobre la letra de la canción.
La COMISIÓN LITERARIA de los alumnos ha lanzado nuevos retos con motivo del DÍA DE LA PAZ, a lo largo de la semana pasada fueron pasando por las clases lanzando nuevos retos, retos que ellos mismos se encargarán de recoger y de seleccionar un ganador.
La Comisión de 5º propuso realizar una PALOMA DE LA PAZ para ello se les entregó unas instrucciones con los materiales y los pasos que debían seguir para su elaboración.
La comisión literaria de 6º lanzó el reto de realizar UNA RECETA DE LA PAZ
